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Fecha/Hora
Date(s) - 04/04/2015
12:00 pm - 1:00 pm

Ubicación
El sótano mágico

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¿Existe la magia para niños y niñas tan pequeños?

Siempre que me hacen esta pregunta respondo con otra pregunta ¿Qué es la magia? La magia es cuando lo imposible se hace posible, y eso puede pasar desde que nuestros pequeños son muy pequeños. Por ello, hay que hacer magia con cosas de su mundo, materiales que ellos conozcan y sepan por su corta experiencia que es imposible que suceda aquello que están viendo. Veamoslo con un par de ejemplos de lo que puede ser magia y de lo que no lo es aunque lo parezca. Pensemos para ello en un niño de tan solo dos años.

– Un señor hace desaparecer una moneda, que al poco aparece de la oreja del niño. Un niño de 2 años no tiene aún asimilado el concepto de imposibilidad con esto que acaba de suceder. Probablemente piense que ese señor sabe hacer que las monedas desaparezcan al igual que su papá mete un vaso de leche fria en una caja y al cabo de 30 segundos la leche está caliente (para los que piensen que el papá hace magia que piensen que estoy hablando de un microondas). Además, con este juego tan utilizado para hacer “magia” a nuestros pequeños, le estamos pudiendo enseñar que las monedas salen de las orejas, y por tanto pueden entrar en ellas, con el peligro que eso puede conllevar. Es un ejemplo de una mala aplicación de un efecto mágico para estas edades.

– Un señor enseña un biberón lleno de leche, coloca un dedo debajo del mismo y la leche comienza a desaparecer. ¿El niño ve magia? Pues probablemente no lo llame magia pero si que está viendo algo que le llama la atención, porque en su gran experiencia con el mundo de los biberones, él sabe que para que la leche se vaya hay que bebérsela. Que lo llame magia ya va a depender de los adultos que estén con él, sus maestras en la guardería o sus padres si es en un espectáculo.

Es por eso por lo que siempre animo a los adultos a que comenten con sus hijos lo que está sucediendo. Este no es un show para verlo en silencio, ya tendrán tiempo en sus vidas para ir a espectáculos en los que no se puede hablar, pero aquí es fundamental ir “traduciendo” lo que sus ojos están viendo, dar una “explicación mágica” a aquello que es imposible.

Si nos paramos a pensar hay mucho material con el que jugar a estas edades y que para nuestros pequeñines sean familiares. En eso basé la creación de todo el espectáculo, bueno, en eso y en el ensayo y error. Para mi, la desaparición de un pañuelo en mis propias manos es un juego muy mágico, pero recuerdo cuando lo puse a prueba en una guardería: los niños y niñas se quedaron igual, no lo decían pero yo entendía como en sus pensamientos aparecía la expresión “¿Y qué?”. Así fui probando y probando, creando, pensando y poniendo a prueba lo que se me iba ocurriendo para hacer magia en su propio mundo.

Así, instrumentos comunes en sus vidas pasaron a ser comunes en mi magia: chupetes, biberones, papel higiénico, lápices de colores, sonidos de animales… y sobre todo… Bob Esponja. Decidí poner al amigo Bob de mi parte y hacerme mi chaqueta para las actuaciones ante este público. La primera batalla estaba ganada…

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